作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念、掌握现代化的教学方法和教学手段，这些素质的养成就要求我们教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。近日来，教师们如火如荼地参与信息技术2.0线上学习，为了促进教师对信息技术的进一步学习，2022年6月21日我们展开培训与教师们共同走进演示文稿，共同提升信息技术教学能力。

一、走进演示文稿，了解演示文稿

    在幼儿园的日常工作中，演示文稿是一种重要的辅助教学的工具。我们学习演示文稿的制作技能，不但能够提高工作效率，还可以提升教师教学水平，以进一步提升幼儿对知识的接受速度。于是，主持人陈老师和大家一起就案例演示文稿的制作过程进行分享和介绍，教师们认真聆听，学习了制作演示文稿的详细步骤，为今后的信息化教学奠定基础。

培训现场

二、学习案例视频，了解制作步骤。

    教师通过观看案例视频，了解演示文稿的制作步骤有哪些。接着主持人带领教师们分析了案例视频中的制作步骤，并通过演示展现了PPT软件的强大功能，那些看似很难的精美的效果，在主持人的徐徐演示中变得简单而清晰，令老师们直呼打开了课件制作的新大门，感受到了信息技术的强大魅力。

教师分享案例

三、尝试现场操作，即时答疑解惑。

    实践才能出真知，教师们在对演示文稿认真的学习后进行了分组操作，并且仔细的记录了操作中遇到的问题，主持人现场进行指导，并进行了答疑解惑。教师们豁然开朗，在今后必能将信息技术运用到教学中，切切实实提高幼儿园课程的效率与质量。

教师现场实操

    新思想，新理念，新技能为教师的教育教学起了很好的推动作用。本学期多种形式的学习促进了教师信息技术实践应用能力不断提升，更有利于信息技术手段与课程的紧密融合，从而推动课程研究继续深度开展。