倾听背后的倾听——张家港市实验幼儿园联盟活动

为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，让游戏更好地支持儿童的学习与发展。2024年4月10日，上海常青藤儿童发展中心主任张文明教授、华东师范大学学前教育学系张婕教授、实验幼儿园联盟各园园长、老师们齐聚张家港市新南幼儿园，围绕“一对一倾听”的实践与反思进行现场观摩和研讨活动。

游戏现场 且真且趣

游戏是幼儿自我探索、自我发现、自主学习的活动。专家和联盟园的园长、老师们深入游戏现场，观摩丰富多样的游戏，倾听游戏中的对话，感受放手游戏理念引领下儿童自主学习的游戏样态。

活动现场 且乐且学

在课程游戏化精神的引领下，沙洲幼儿园教师郑玲、陆璐、王佳妮、王宏雅，及永盛幼儿园教师黄燕根据幼儿年龄和发展水平，以独具匠心的活动设计，充满童趣的语言为幼儿创设了自由愉悦的学习氛围。

故事现场 且感且悟

新南幼儿园李娜老师《管子的故事》、肖成龙老师《我们的城堡》、陈静如老师《搭建积木龙》，他们分享的游戏故事，立足幼儿真实的游戏，结合视频、照片、表征等形式，还原幼儿在游戏过程中的行为、语言，分析解读记录幼儿成长的痕迹。

教研现场 且行且思

为有效地推进课程建设，不断提升教师观察游戏、倾听儿童、支持回应的专业能力。观摩活动结束后，老师们相聚银杏厅举行《‘倾听’背后的‘倾听’——一对一倾听的实践与反思》专题研讨活动。

每一次经验的交流，助推每一位教师的成长，从而助力每一位幼儿的发展。教研活动的最后，张婕教授带给教师们专业的见解与指导。

专家讲座  且品且享

为进一步贯彻落实“课程游戏化”精神，发挥专家引领作用，2024年4月10日下午，特邀上海常青藤儿童发展中心主任张文明教授开展《基于关系的师幼互动》讲座。

师幼互动是幼儿园教师最基本也是最重要的能力，它是教师与幼儿平等的互动。对师幼互动的研究是一场长期、系统的过程。让理论落地、让实践发芽、让游戏开花，老师们将以此为契机，在师幼互动之路上深入实践、不断反思，推动师幼共同成长。